تحديد النجاح للتعليم المتنقل في الأسواق الناشئة

بالنسبة للناس في البلدان النامية ، يمكن أن تعني ملكية الهاتف المحمول الفرق بين الأمية والحصول على التعليم ، مما قد يعني في النهاية الحياة أو الموت. في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى ، يتسرب 10 ملايين طفل من المدارس كل عام. ومع ذلك ، فإن الموارد التعليمية المتاحة عبر الاتصال المحمول تساعد الناس في العالم النامي على التغلب على العقبات التي تعترض التعلم ، مثل إمكانية الوصول والتكلفة.

وفقًا لـ GSMA ، تجاوزت اتصالات SIM في العالم النامي 5000000000 في عام 2012 ، وهي تتزايد الآن بمعدل 17 في الثانية. وهذا يعادل فرصة لأكثر من 5 مليارات شخص للاستفادة من التعليم المتنقل أو التعليم الإلكتروني. تثبت المكتبات بحجم الجيب ، وبرامج التدريب المهني عبر الرسائل النصية القصيرة ، ومقاطع الفيديو التعليمية المحمولة أن تكنولوجيا التعليم يمكن أن تساعد الطلاب في المناطق النائية التي يصعب الوصول إليها في جميع أنحاء العالم.

كيف تقيس نجاح mEduction؟

تقول هانا ميتكالف ، مدير رؤى المجتمع في GSMA – Mobile for Development ، أن الأمر يعتمد على أهداف mEducator.

يقول ميتكالف: “تعريف النجاح ليس دائمًا مباشرًا ، والعديد من اللاعبين الذين يعملون في هذا المجال سيعرفونه بشكل مختلف”. “إذا كنا نتحدث عن التأثير المباشر على المستخدم النهائي ، فسأقول إن Worldreader ومبادرة Jokko و Text2Teach هي بعض من أكثرها نجاحًا.”

ما علاقة الرسائل النصية به؟

تقرير من مركز بيو للأبحاث ينقل أن نشاط الهاتف المحمول الأكثر شيوعًا في الأسواق الناشئة هو الرسائل النصية. لا مفاجآت هناك. Text2Teach يحسن هذا الاتجاه الكلي من خلال تقديم مواد فيديو تعليمية للمدارس في الفلبين من خلال الجمع بين تكنولوجيا الأقمار الصناعية والتلفزيون والهاتف المحمول. باستخدام الهواتف المحمولة التي تبرعت بها نوكيا والاتصال بالإنترنت الذي توفره شركة Globe Telecom ، يمكن للمدرسين تنزيل أي من 400 مادة صوتية ومرئية في كتالوج يتم تحديثه باستمرار للطلاب في الصفين الخامس والسادس. ويعمل هذا من خلال توصيل هاتف محمول بجهاز تلفزيون أو جهاز عرض فيديو. لذلك يمكن لعب المواد في الفصل. في غضون عقد من الزمان ، وصل Text2Teach إلى 300000 طالب.

وفقًا لليونسكو ، فإن 50٪ من المدارس في إفريقيا لديها كتب قليلة أو معدومة. يجلب Worldreader الكتب الرقمية للأطفال وعائلاتهم من خلال أجهزة القراءة الإلكترونية وتطبيق Worldreader Mobile ، والذي يسمح لأي شخص في أي مكان بالوصول إلى مكتبة المنظمة غير الربحية التي تضم 27221 كتابًا إلكترونيًا. منذ عام 2010 ، وصل برنامج Worldreader إلى أكثر من 4 ملايين شخص في 57 دولة.

أنشأتها اليونيسف وتوستان ، وهي منظمة غير حكومية في غرب إفريقيا تزرع برامج تمكين المجتمع القائمة على حقوق الإنسان ، وتعلم مبادرة Jokko محو الأمية والمهارات التنظيمية من خلال الهواتف المحمولة ، وتمكن المستخدم من التواصل مع شبكة كاملة من الناس من خلال ببساطة إرسال رسالة نصية واحدة. في السنغال ، توفر مبادرة Jokko نظامًا منخفض التكلفة لتعزيز عملية صنع القرار الجماعي في القرى.

المنتجات المذكورة أعلاه ليست سوى عدد قليل من أدوات التعليم عبر الهاتف المحمول التي لها تأثير في البلدان النامية. GSMA’s موبايل لقسم التطوير يتتبع بنشاط أكثر من 1800 منتج وخدمة. في حين أن هذا الرقم يتزايد ، فإن المقياس ليس كذلك.

كيف يمكن توسيع نطاق منتجات الجوّال من أجل التنمية (M4D)؟

يقول ميتكالف: “نحتاج إلى إعادة اختراع أقل للعجلة والمزيد من المواءمة في أنواع الخدمات التي نقدمها في إفريقيا وعبر العالم الناشئ”. “لقد حددنا أكثر من 150 مكانًا للابتكار في العالم الناشئ ، تعمل على إنشاء بنية تحتية يمكنها دعم التكنولوجيا وريادة الأعمال والابتكار في الأسواق الناشئة. ومع ذلك ، لكي تخدم مساحات الابتكار رواد الأعمال ، فهم بحاجة أيضًا إلى الدعم ، ومن ثم يلزم الاهتمام لتحديد كيف يمكن أن تكون مساحات الابتكار مستدامة. “

هذا ليس كل شئ. يلعب مشغلو شبكات الهاتف المحمول دورًا مهمًا في التعليم mEducation والجوال من أجل التنمية بشكل عام ، حيث أنهم مزودو الشبكات التي يتم من خلالها تسليم منتجات M4D.

في العام الماضي ، أجرت GSMA مسحًا عبر البلدان مع ما مجموعه 85 مشاركًا يعملون في خدمات القيمة المضافة المتنقلة (VAS) في الأسواق الناشئة. ظهرت أربع نتائج رئيسية.

  1. يرى المشغلون في المقام الأول VAS فرصة لتحقيق الإيرادات
  2. يعتقد المشغلون أن الشمول المالي يمثل أكبر فرصة تجارية في الهاتف المحمول من أجل التنمية ، ولكنهم يرون أيضًا إمكانات في قطاعات أخرى ، مثل التعليم والصحة وريادة الأعمال والوظائف.
  3. لا يستطيع المشغلون العمل بمفردهم. الشراكات الناجحة مع مزودي الطرف الثالث أمر بالغ الأهمية.
  4. العثور على نماذج الأعمال المناسبة هو المفتاح. من الواضح أن تقديم خدمات القيمة المضافة الناجحة تجاريًا أمر صعب. رفض المشغلون إلى حد كبير فكرة عدم وجود طلب كاف من المستهلكين ، وقالت الغالبية إن الافتقار إلى نماذج الأعمال المناسبة هو أكبر عائق أمام M4D.

يثبت انتشار الهواتف المحمولة والنتائج المذكورة أعلاه أنه لم يكن هناك وقت أكثر ملاءمة للاعبين الرئيسيين في مجال الهواتف المحمولة لإنشاء نماذج أعمال مصممة للتأثير الاجتماعي طويل الأجل وتوسيع الأعمال التجارية. ويوما ما سيكون الاثنان لا ينفصلان.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى